选择题:认知模式的特征有()。A.人的本质是理性的B.坚持性善论C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用D.注重研究个体道德认知能力的发展过程...

题目内容:

认知模式的特征有()。 A.人的本质是理性的 B.坚持性善论 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.注重研究个体道德认知能力的发展过程 E.倡导民主德育观

参考答案:
答案解析:

德育方法中的奖励一般包括下列()形式。A.颁发奖状B.发给奖品C.发给奖金D.授予称号

德育方法中的奖励一般包括下列()形式。A.颁发奖状B.发给奖品C.发给奖金D.授予称号

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提出德育的体谅模式的学者是()。A.科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰

提出德育的体谅模式的学者是()。A.科尔伯格B.彼得·麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰

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活动和交往是学生品德形成的()。A.关键B.基础C.内容D.途径

活动和交往是学生品德形成的()。A.关键B.基础C.内容D.途径

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德育中的基本方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

德育中的基本方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

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德育过程结构的构成要素是()。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育...

德育过程结构的构成要素是()。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育...

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