题目内容：
2011年单项选择：王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（）
A、选择性注意
B、分配性注意
C、无意注意
D、有意注意
参考答案：
答案解析：
选择题：2011年单项选择：王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（）A、选择性注意 B、分配性注意 C、无意注意 D、有意注意
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳 B、布鲁纳 C、苛勒 D、加涅
（ ）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳 B、布鲁纳 C、苛勒 D、加涅
教学的任务就是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
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备课过程中了解学生就是了解每一个学生的年龄特征、身心发展特点、思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。
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一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。
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简述中学教学方法的主要特点。
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