借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是(  )。A.贾德 B.汉斯塞里 C.加涅 D.罗森塔尔

借用古希腊神话中的典故,将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是(  )。A.贾德 B.汉斯塞里 C.加涅 D.罗森塔尔

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教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是(  )。A.教学 B.德育

教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是(  )。A.教学 B.德育

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班集体内教育和教学活动的核心是(  )。A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队

班集体内教育和教学活动的核心是(  )。A.班主任 B.班委会 C.共青团 D.少先队

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班级管理的主要对象是(  )。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料

班级管理的主要对象是(  )。A.班级公共财产 B.班级信息 C.学生 D.班级资料

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班级、少先队属于(  )。A.一般群体 B.正式群体 C.非正式群体 D.特殊群体

班级、少先队属于(  )。A.一般群体 B.正式群体 C.非正式群体 D.特殊群体

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