选择题：张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢”对此，张老师恰当的做法是（）A.让学

题目内容：

张老师再用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫。第一次称重为100克，第二次为50克，学生问道：“为什么会这样呢”对此，张老师恰当的做法是（）

A.让学生寻找问题产生的原因 B.告诉学生不必在意 C.向学生解释这是天平本身的误差 D.不予理睬继续上课

参考答案：

答案解析：

拱桥几何形态参数主要测定（）。A．拱轴线B．桥面结构纵向线形C．墩（台）顶的水平变位D．拱肋及墩台尺寸

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有（　）。A.因材施教能力 B.团结协作精神 C.严谨治学意识 D.课堂教

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

肖老师正朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，小杰大声问道：“老师，窗前怎么能看到月光呢？”对此，下列做法中恰当的是（　）。A.批评小杰不经许可就发言 B.装作没听

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

小成脸上有一块较大的胎记，小磊经常嘲笑他，还给他起不雅的绰号，小成很伤心。对此，教师不正当的做法是（　）。A.要求小磊向小成道歉 B.教育小磊要尊重同学 C.告

分类：综合素质(小学) 题型：选择题

小丽的语文成绩很好，庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作，力争将来做一名优秀的作家；小刚学习基础较差，但篮球打的很好，庄老师就股利他将来做一名职业运动员。对庄老...

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