题目内容：
针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。
A.强化法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
参考答案：
答案解析：
选择题：针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。
关于团体心理辅导的论述，错误的是（ ）。
1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是（ ）。
1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是（ ）。
当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于( )
当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于( )
一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（ ）。
一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是（ ）。
下列属于问题解决的是( )。
下列属于问题解决的是( )。