教学的根本目的是( )。A.培养全面发展的人B.使学生形成和发展智力、能力和体力C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D.使学生掌握基...

教学的根本目的是( )。A.培养全面发展的人B.使学生形成和发展智力、能力和体力C.培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D.使学生掌握基...

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德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的( )。 A.内容 B.结构C.层次 D.方法

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班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。 A.教育目的 B.培养目标C.规章制度 D.教学规则

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( )注重受教育者的良好个性的塑造与培养。

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明代以后 ,( )被规定为考科举的固定格式,使社会思想受到钳制,且创造性也被扼杀。

明代以后 ,( )被规定为考科举的固定格式,使社会思想受到钳制,且创造性也被扼杀。

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