题目内容：
为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法 是（ ）。
A.疏导法 B.派遣法 C.发泄法 D.环境体验法
参考答案：
选择题：为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法 是（ ）。A.疏导法 B.派遣法 C.发泄法 D.环境体验法
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
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中班幼儿思维的特点是（ ）。A.感知运动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
中班幼儿思维的特点是（ ）。A.感知运动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。A.艾宾浩斯 B.冯特 C.比奈 D.弗洛伊德
心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。A.艾宾浩斯 B.冯特 C.比奈 D.弗洛伊德
人本位儿童观认为（）。A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权、教育权
人本位儿童观认为（）。A.儿童是家族繁衍的工具 B.儿童是父母的私有财产 C.儿童是国家的财富 D.儿童享有生存权、发展权、教育权
简述幼儿能力的发展趋势。
简述幼儿能力的发展趋势。
（ ）是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。A.自我评价 B.他人评价 C.形成性评价 D.总结性评价
（ ）是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。A.自我评价 B.他人评价 C.形成性评价 D.总结性评价