题目内容：
大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。
A. 教学者角色 B. 研究者角色 C. 服务者角色 D. 应用者角色
参考答案：
选择题：大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（ ）。A. 教学者角色 B. 研究者角色 C. 服务者角色 D. 应用者角色
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。A. 沟通能力 B. 教学能力 C. 研究能力 D. 组织管理能力
大学教师的( )能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。A. 沟通能力 B. 教学能力 C. 研究能力 D. 组织管理能力
从教育层次来看，高等教育的基础是( )。A. 学前教育 B. 初等教育 C. 中等教育 D. 研究生教育
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不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。A. 教学与研究相结合 B. 自由讲学 C. 教师强调讲授法 D. 自由听讲
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1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是( )。A. 法治化 B. 终身化 C. 国际化 D. 民主化
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在确定贫困生时要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多种渠道，尽可能了解学生最全面，真实的信息。在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何做好心...
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