题目内容：
进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。
A、信任感 B、自我同一感 C、主动感 D、勤奋感
参考答案：
答案解析：
选择题：进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（ ）。A、信任感 B、自我同一感
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极( )。A、是对立而不可调和的 B、是具有社会性的，可有意识地调
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弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构的最基本的层次是（）A、本我 B、自我C、超我 D、潜意识
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对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。这种认知方式是（)A、场依存型 B、内在型 C、场独立型 D、冲动型
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ABC理论中B指的是（ ）A、诱发性事件 B、个体的情绪 C、对事件的看法 D、个体的行为反应
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2013年单项选择：赵毅在学习过程中，缺乏独立性，易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于（）A、整...
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