选择题:提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。A、培根 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、赞可夫 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。 A、培根 B、夸美纽斯 C、赫尔巴特 D、赞可夫 参考答案: 答案解析:
斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( )。A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义 斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( )。A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
实现教育目的的基本途径是( )A、上课 B、教学 C、课外活动 D、实践活动 实现教育目的的基本途径是( )A、上课 B、教学 C、课外活动 D、实践活动 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。A、活动课程 B、学科课程 C、综合课程 D、融合课程 目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于( )。A、活动课程 B、学科课程 C、综合课程 D、融合课程 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
决定教育永恒性的是教育的( )。A、目的 B、内容 C、方法 D、功能 决定教育永恒性的是教育的( )。A、目的 B、内容 C、方法 D、功能 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
决定教育领导权的是( )。A、经济发展水平 B、政治经济制度 C、文化 D、科技 决定教育领导权的是( )。A、经济发展水平 B、政治经济制度 C、文化 D、科技 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案