选择题：下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。结合图示回答下面三个问题：(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法(2)这两种词汇教学方法...

题目内容：

下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。 结合图示回答下面三个问题： (1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法 (2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点 (3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则

答案解析：

With spring approaching, the pink of the apple-blossom is beginning to ______...

With spring approaching, the pink of the apple-blossom is beginning to ______...

分类： 英语学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

The sound of "th" in "thin" is__________.A.voiceless, dental, and fricative B.v

The sound of "th" in "thin" is__________.A.voiceless, dental, and fricative B.v

分类： 英语学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

英国：日本 A．中国：韩国B．德国：荷兰C．美国：法国D．葡萄牙：西班牙

英国：日本 A．中国：韩国B．德国：荷兰C．美国：法国D．葡萄牙：西班牙

分类： 英语学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

Passage 2Scientists have been surprised at how deeply culture--the language...

Passage 2Scientists have been surprised at how deeply culture--the language...

分类： 英语学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案

下列干扰事件中，承包商不能提出工期索赔的是（　　）。A．开工前业主未能及时交付施工图纸B．工程师指示承包商加快施工进度C．异常恶劣的气候条件

下列干扰事件中，承包商不能提出工期索赔的是（　　）。A．开工前业主未能及时交付施工图纸B．工程师指示承包商加快施工进度C．异常恶劣的气候条件D．业主未能及时支付工程款造成工期延误

分类： 英语学科知识与教学能力  题型：选择题
查看答案