赵毅在学习过程汇总,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A、整体型 B、序列型 C、场独立 赵毅在学习过程汇总,缺乏独立性,易受同学影响。当他发现自己的意见和同学们不一致时,往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于()A、整体型 B、序列型 C、场独立 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。A、场独立型 B、沉思型 C、场依存型 D、冲动型 在知觉、思维、记忆等认知活动中,往往强调速度而不是精度的认知风格属于( )。A、场独立型 B、沉思型 C、场依存型 D、冲动型 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
以下选项中( )是良好的家庭教养方式。A、权威型 B、放纵型 C、溺爱型 D、民主型 以下选项中( )是良好的家庭教养方式。A、权威型 B、放纵型 C、溺爱型 D、民主型 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
下列关于气质的描述正确的是( )A、气质是一种稳定的心理特征 B、人的气质是通过后天因素造成的 C、气质有好坏之分 D、气质能决定一个人未来成就的大小 下列关于气质的描述正确的是( )A、气质是一种稳定的心理特征 B、人的气质是通过后天因素造成的 C、气质有好坏之分 D、气质能决定一个人未来成就的大小 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有( )。A、动机功能 B、调控功能 C、健康功能 D、信号功能 我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有( )。A、动机功能 B、调控功能 C、健康功能 D、信号功能 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案