选择题:皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 题目分类: 综合素质(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的()规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性 参考答案: 答案解析:
我国教育法律关系的主体可分为三类,包括公民、()、国家。A.组织 B.机构 C.自然人 D.法人 我国教育法律关系的主体可分为三类,包括公民、()、国家。A.组织 B.机构 C.自然人 D.法人 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱 教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师真正地了解学生,做学生的“良师益友”。A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。 ① 合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A.①②③ B.③④ C.②④ D.①②③④ 综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。 ① 合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A.①②③ B.③④ C.②④ D.①②③④ 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生在()实践。A.各科教学活动以及曰常生活中 B.口语交际课中 C.家庭生活中 D.与社会人群交往中 锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生在()实践。A.各科教学活动以及曰常生活中 B.口语交际课中 C.家庭生活中 D.与社会人群交往中 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案