学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是(  )。A.集体活动形式 B.小组活动形式 C.个人活动形式 D.集体与小组活动结合的形式

学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是(  )。A.集体活动形式 B.小组活动形式 C.个人活动形式 D.集体与小组活动结合的形式

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下列属于幼儿园教育教学的手段的是(  )。 ①实物②图书③挂图④图片 ⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带A.①②③④ B.①②④⑦ C.①②③⑦ D.全部都

下列属于幼儿园教育教学的手段的是(  )。 ①实物②图书③挂图④图片 ⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带A.①②③④ B.①②④⑦ C.①②③⑦ D.全部都

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(  )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、...

(  )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、...

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“认识正方体、长方体、球体和圆柱体.能正确说出名称。”这一教育要求适于(  )。A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

“认识正方体、长方体、球体和圆柱体.能正确说出名称。”这一教育要求适于(  )。A.托班 B.小班 C.中班 D.大班

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智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的(  )。A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.灵活性

智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的(  )。A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.灵活性

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