历代许多教育家都很重视掌握知识的巩固问题,例如孔子要 求( )。

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教学过程是教师教学生认识世界的过程,教学过程包 括( )与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。

教学过程是教师教学生认识世界的过程,教学过程包 括( )与学生的学这两个既相互区别又相互依存的有机统一的活动。

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