选择题：影响遗忘的主要因素有哪些?

简述奥苏伯尔学校情境中的学习动机理论。

逆向迁移即负迁移。

学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间来复习老师在课堂讲的教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前...

怎样促进迁移的教学?

前后学习的信息之间存在着相互干扰，主要是首因效应和近因效应。