选择题:古希腊斯巴达的教育目的是培养( )。A.演说家 B.智者 C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 古希腊斯巴达的教育目的是培养( )。 A.演说家 B.智者 C.军人和武士 D.全面和谐发展的人 参考答案: 答案解析:
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )。A.《民主主义与教育》 B.《政治学》 C.《理想国》 D.《大教学论》 反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )。A.《民主主义与教育》 B.《政治学》 C.《理想国》 D.《大教学论》 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性 对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。A.顺序性 B.互补性 C.阶段性 D.不平衡性 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”... 《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”... 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。A.培根 B.康德 C.席勒 D.卢梭 “美育”一词最早是()在《美学书简》中提出的。A.培根 B.康德 C.席勒 D.卢梭 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
福勒和布朗根据( )和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.教师的教学能力 B.教师的需要 C.教 福勒和布朗根据( )和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为三个阶段,即关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。A.教师的教学能力 B.教师的需要 C.教 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案