选择题:以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时,为学生设计的几道作业题:一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾矛盾冲突的高潮在什么地方在此之前,作者做了哪些...

题目内容:

以下是某初中语文教师在教学《变脸(节选)》一课时,为学生设计的几道作业题: 一、水上漂和狗娃之间有什么矛盾矛盾冲突的高潮在什么地方在此之前,作者做了哪些铺垫 二、把文中的几段唱词找出来,体会一下,它们在形式上具有怎样的特点,在文中分别起什么作用。 三、剧中“帮腔人”由幕后唱到台前,替狗娃向水上漂求情。请你也以“帮腔人”的口吻,再写几句劝说水上漂的唱词。 四、水上漂说:“男娃子是个宝,女娃子是根草……”剧中又有这样两句唱词:“千不该,万不该,不该错投女儿胎!”可以说.重男轻女的思想在我国一直根深蒂固。联系你的所见所闻,和同学们交换对这个问题的看法。 以下对这则作业的设计意图分析错误的一项是()。

A.第一题旨在引导学生整体感知课文,把握戏剧情节和戏剧冲突 B.第二题旨在了解戏曲唱词的特点,但由于戏剧文化的时代局限性,对于初中学生来说设计过于深奥,难度太大,脱离文本要求 C.第三题旨在了解帮腔人在剧中的作用,并模拟帮腔人的H吻,尝试编写唱词,提高学生的写作能力 D.第四题旨在根据课文的思想内容,联系现实生活,拓展思维,培养分析问题的能力,提高学生的口语交际能力.

参考答案:
答案解析:

某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,关于合理开发和利用资源做了如下笔记。下列笔记内容说法不恰当的一项是()。A.语文课程资源包括校本教学资源和

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我爱野菊花①每到深秋时节,在我上学的那条小路两旁,盛开着许多金灿灿的野菊花。每当从它们身边走过,我总会不由自主地蹲下身来,小心翼翼地把玩它们,仔仔细细...

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学习《背影》一文,教师播放歌曲《父亲》:“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯……”对这一教学资源分析恰当的是(  )A.为学生创设了语文学习实践活

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为了进行教学《香菱学诗》,教师找到相关视频资料,对这一教学资源使用不恰当的一项是(  )A.课前播放,引领学生走进小说的情境氛围 B.用视频观赏代替文本阅读,

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某教师在讲授《看云识天气》时,讲解了三种说明顺序,下列不是说明顺序的是(  )A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.情景发展

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