题目内容：
教育的生物起源论的主要代表人物是（ ）。 A.利托尔诺 B.孟禄 C.斯金纳 D.华生
参考答案：
答案解析：
选择题：教育的生物起源论的主要代表人物是（ ）。 A.利托尔诺 B.孟禄C.斯金纳 D.华生
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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____是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
____是依据宪法制定的全面调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则，它可以说是“教育领域的宪法”，是教育法规体系的“母法”。
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A.柏拉图 B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯
提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是（ ）。A.柏拉图 B.涂尔干C.凯兴斯坦纳D.赫钦斯
人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A.相互衔接 B.循序渐进C.长善救失 D.教学相长
人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。A.相互衔接 B.循序渐进C.长善救失 D.教学相长
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。A.认识的直接性 B.学生的主体性C.教学的教育性 D.活动的开放性
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ）。A.认识的直接性 B.学生的主体性C.教学的教育性 D.活动的开放性
《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”几个方面。A.工作态度 B.工作热情C.工作效率D.工作质量
《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（ ）、工作成绩”几个方面。A.工作态度 B.工作热情C.工作效率D.工作质量