选择题:学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论 C.信息加工学习理论 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点属于( )。 A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论 C.信息加工学习理论 D.联传主义学习理论 参考答案:
《小学教师专业标准(试行)》提出了“终身学习”的基本概念,你如何理解? 《小学教师专业标准(试行)》提出了“终身学习”的基本概念,你如何理解? 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论,这属于( )A.稳定、外在、不可控制归因 B.稳定、外在、可控归因 C.不稳定、外在、不可控制归 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞,这种情感属于( )A.美感 B.道德感 C.理智感 D.责任感 欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞,这种情感属于( )A.美感 B.道德感 C.理智感 D.责任感 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是( )A.查找传染病原 B.救治传染病人 C.切断传播途径 D.保护易感人群 当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是( )A.查找传染病原 B.救治传染病人 C.切断传播途径 D.保护易感人群 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
语文白居易《草》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。(1)描写该诗的意... 语文白居易《草》离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。(1)描写该诗的意... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案