选择题:教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。A.进行评估 B.作出分析 C.作出判断 D.作出决策 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。 A.进行评估 B.作出分析 C.作出判断 D.作出决策 参考答案: 答案解析:
小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好... 小杨在数学课上的表现一直不佳。当老师在课上布置练习的时候发现小杨对应用题的理解毫无进展。“加油,小杨我知道你能做出这道题的。”老师在小杨耳边低语,“好... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
课堂实录:长方形和正方形的特征。张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的?学生1:我是这样比的(边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一... 课堂实录:长方形和正方形的特征。张老师:你是如何验证正方形的四个角都是直角的?学生1:我是这样比的(边说边演示,用三角板上的直角与正方形的四个角一... 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试,学生的成绩基本一致,这说明该试卷具有较好( )。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行了测试,学生的成绩基本一致,这说明该试卷具有较好( )。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
儿童中心论违背了( )。A.传授知识和发展能力相统一的规律 B.间接经验与直接经验相结合的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体 儿童中心论违背了( )。A.传授知识和发展能力相统一的规律 B.间接经验与直接经验相结合的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案