选择题:钢琴曲《梦幻曲》的作者是( )。A.舒曼 B.贝多芬 C.舒伯特 D.格里格 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 钢琴曲《梦幻曲》的作者是( )。 A.舒曼 B.贝多芬 C.舒伯特 D.格里格 参考答案:
“新的课程标准强调对人的关注,教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换,教学过程具有严密的整体结构,科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中... “新的课程标准强调对人的关注,教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换,教学过程具有严密的整体结构,科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
( )的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列,它不可能百分之百按预定的轨道运作,常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法。A.呆板 B ( )的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列,它不可能百分之百按预定的轨道运作,常会生成一些意料之外的新信息、新情境、新思维和新方法。A.呆板 B 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
( )的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。A.自评 B.互评 C.他 ( )的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。A.自评 B.互评 C.他 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学过程进行点评。 【课题名称】《踏雪寻梅》以及黄自的艺术歌曲 【... 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析课例,并对其教学设计、教学过程进行点评。 【课题名称】《踏雪寻梅》以及黄自的艺术歌曲 【... 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案