《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容。A.专业技能 B.专业素养 C.专业理念 D.专业理念与师德 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容。A.专业技能 B.专业素养 C.专业理念 D.专业理念与师德 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
以“镜子的用处多”为主题,设计一个中班的科学活动,要求写出活动目标、活动准备、 活动过程。 以“镜子的用处多”为主题,设计一个中班的科学活动,要求写出活动目标、活动准备、 活动过程。 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
小米向老师抱怨说,连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪,只有两个人在剪东西,还应该有三把剪刀。他检查了小柜子,注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华... 小米向老师抱怨说,连一把剪刀都没有了。老师听了很奇怪,只有两个人在剪东西,还应该有三把剪刀。他检查了小柜子,注意到小华的柜子里有一些碎纸片。想到可能是小华... 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案
刚学完故事,立即要幼儿复述,有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是( )A.幼儿健忘 B.记忆恢复 C.暂时性遗忘 D.不完全遗忘 刚学完故事,立即要幼儿复述,有时效果倒不如隔一天好。这种现象体现的是( )A.幼儿健忘 B.记忆恢复 C.暂时性遗忘 D.不完全遗忘 分类: 保教知识与能力(幼儿) 题型:选择题 查看答案