选择题：在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（　　）。A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大 C.

题目内容：

在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（　　）。

A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到小 D.动作和语言的作用均由小到大

参考答案：

答案解析：

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（　　）。A.观察法 B.自然实验法 C.测验法 D

在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（　　）。A.观察法 B.自然实验法 C.测验法 D

分类：保教知识与能力（幼儿）题型：选择题

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幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于（　　）。A.无意想象 B.有意想象 C.再造想象 D.

分类：保教知识与能力（幼儿）题型：选择题

幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，手就一动不动；注意了手的动作，脚步又乱了，这说明儿童注意的（　　）。A.稳定性比较差 B.范围比较小 C.转移能力有限 D.分

分类：保教知识与能力（幼儿）题型：选择题

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