题目内容：
对培训效果进行结果评估的缺点有()。
A:需要花费时间较长 B:必须取得管理层合作 C:相关经验少，评估技术不完善 D:评估带来的压力影响学员学习的积极性 E:员工的表现多因多果，简单的对比数字意义不大
参考答案：
答案解析：
选择题：对培训效果进行结果评估的缺点有()。A:需要花费时间较长 B:必须取得管理层合作 C:相关经验少，评估技术不完善 D:评估带来的压力影响学员学习的积极性 E:员
- 题目分类： 人力资源专业技能二级
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
与高、基层管理人员相比，中层管理人员更应具备的能力有()。[2013年5月二级真题]A:目标设定能力 B:协调能力 C:教练与咨询能力 D:批判能力 E:计划与
与高、基层管理人员相比，中层管理人员更应具备的能力有()。[2013年5月二级真题]A:目标设定能力 B:协调能力 C:教练与咨询能力 D:批判能力 E:计划与
管理技能培训开发的一般方法包括()。A:敏感性训练 B:替补训练 C:出国学习 D:拓展训练 E:大学管理学习班
管理技能培训开发的一般方法包括()。A:敏感性训练 B:替补训练 C:出国学习 D:拓展训练 E:大学管理学习班
在企业员工培训活动中，教学形式受()因素的影响。[2010年5月二级真题]A:教师 B:教材 C:课程 D:课表 E:教案
在企业员工培训活动中，教学形式受()因素的影响。[2010年5月二级真题]A:教师 B:教材 C:课程 D:课表 E:教案
岗位评估主要是从()等特性方面进行评估企业。A:组织特性 B:岗位职责 C:工作强度 D:社会对该岗位的评价 E:岗位产生的心理压力
岗位评估主要是从()等特性方面进行评估企业。A:组织特性 B:岗位职责 C:工作强度 D:社会对该岗位的评价 E:岗位产生的心理压力
培训效果非正式评估的优点包括()。[2010年5月二级真题]A:方便易行 B:几乎不要耗费额外的时间和资源 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:减少了
培训效果非正式评估的优点包括()。[2010年5月二级真题]A:方便易行 B:几乎不要耗费额外的时间和资源 C:容易将评估的结论用书面的形式表现出来 D:减少了