下列选项中属于肩袖肌群的是(  )A.肱二头肌、肱三头肌 B.冈上肌、冈下肌、小圆肌、肩胛下肌 C.肩胛下肌、三角肌、肱二头肌 D.大圆肌、小圆肌、冈上肌、冈下

下列选项中属于肩袖肌群的是(  )A.肱二头肌、肱三头肌 B.冈上肌、冈下肌、小圆肌、肩胛下肌 C.肩胛下肌、三角肌、肱二头肌 D.大圆肌、小圆肌、冈上肌、冈下

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体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、(  )、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A.班主任 B.家长 C.校长 D.同学

体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、(  )、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A.班主任 B.家长 C.校长 D.同学

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提高学生表象能力的方法不包括(  )A.表象的感官察觉训练 B.表象的清晰性训练 C.表象的控制能力训练 D.表象的模糊性训练

提高学生表象能力的方法不包括(  )A.表象的感官察觉训练 B.表象的清晰性训练 C.表象的控制能力训练 D.表象的模糊性训练

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在一堂初一男生跨栏跑教学课上,我组织了学生第一次跨栏。我先利用图片进行动作要领的讲解,并做模仿练习。无栏练习时,他们都做得很好,但是学生一到真正过栏就不行...

在一堂初一男生跨栏跑教学课上,我组织了学生第一次跨栏。我先利用图片进行动作要领的讲解,并做模仿练习。无栏练习时,他们都做得很好,但是学生一到真正过栏就不行...

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影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C

影响初中体育课教学组织形式选择的因素有(  )A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量 B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异 C

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