学前教育的性质受到( )的强烈制约。

学前教育的性质受到( )的强烈制约。

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下列选项中,属于学前家庭教育特征的是( )。A.领先性 B.长久性 C.单独性 D.随意性 E.随即性

下列选项中,属于学前家庭教育特征的是( )。A.领先性 B.长久性 C.单独性 D.随意性 E.随即性

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儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明(  )。A.身体发展决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发

儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变,而是因为情绪压抑或紧张等心理原因,这表明(  )。A.身体发展决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发

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