题目内容：
赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。
A.集权型
B.民主型
C.放任型
D.兼有BC两种型
参考答案：
答案解析：
选择题：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
Which of the following is a typical feature of informal writing
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Which of the following activities can help develop the skill of listening for gi
Which of the following activities can help develop the skill of listening for gist
There _________ nothing more for discussion, the conference came to an end 20 mi
There _________ nothing more for discussion, the conference came to an end 20 minutes ear-lier.
在教学《荒漠化的治理》时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
在教学《荒漠化的治理》时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。
下列有关儿童厌学症不正确的说法是( )。
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