教师道德公正要求教师更注重对学生的奖励、荣誉、评价等外在公正形式。

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市场行为可以说是一种社会行为,但不能说是一种文化伦理行为。

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人的价值实现往往通过社会关系表现出来,人生价值的实现却是单方面的

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社会舆论是一种精神力量,可以分为自发和自觉的两种类型

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教师职业行为中的善行和恶行,可以进行价值量的区分

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