选择题:音乐课程的四个教学领域是( )A.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化B.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化C.感受与鉴赏、表现、创... 题目分类: 音乐学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 音乐课程的四个教学领域是( ) A.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 B.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化 C.感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化 D.感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术 参考答案: 答案解析:
咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是( )A.家、巴、蛙、花、瓜 B.刀、飘、高、条C.爹、爷、歇、铁、月 D.该、哀、灾、歪、柴 咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是( )A.家、巴、蛙、花、瓜 B.刀、飘、高、条C.爹、爷、歇、铁、月 D.该、哀、灾、歪、柴 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
螺旋式课程理念是认知心理学的成果之一,其代表人物是( )A.皮亚杰 B.加德纳 C.布鲁纳 D.维果斯基 螺旋式课程理念是认知心理学的成果之一,其代表人物是( )A.皮亚杰 B.加德纳 C.布鲁纳 D.维果斯基 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
特发性脊柱侧凸的治疗原则不包括()A.观察B.理疗C.手术D.石膏固定E.佩戴支具 特发性脊柱侧凸的治疗原则不包括()A.观察B.理疗C.手术D.石膏固定E.佩戴支具 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
《舍赫拉查达》是俄罗斯音乐家( )的作品。A.柴可夫斯基 B.穆索尔斯基C.鲍罗丁 D.里姆斯基·科萨科夫 《舍赫拉查达》是俄罗斯音乐家( )的作品。A.柴可夫斯基 B.穆索尔斯基C.鲍罗丁 D.里姆斯基·科萨科夫 分类: 音乐学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案