皮亚杰认为.儿童道德发展在可逆性阶段时,儿童的道德观念倾向于主持公道、平等,体验到公正、平等应符合每个人的特殊情况。这时的儿童往往更多从行为的动机而不单纯...

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幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。A.情感 B.态度 C.能力 D.知识 E.技能

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。A.情感 B.态度 C.能力 D.知识 E.技能

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皮亚杰采用(  )研究儿童的心理发展。A.视崖实验 B.对偶故事 C.两难故事 D.水下击靶实验

皮亚杰采用(  )研究儿童的心理发展。A.视崖实验 B.对偶故事 C.两难故事 D.水下击靶实验

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对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是(  )。A.习惯化 B.正强化 C.负强化 D.去习惯化

对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应,就是(  )。A.习惯化 B.正强化 C.负强化 D.去习惯化

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