题目内容：
如何发挥一日活动整体教育的功能？
答案解析：
选择题：如何发挥一日活动整体教育的功能？
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的（ ）阶段。A.反抗B.失望C.超脱D.平复
“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的（ ）阶段。A.反抗B.失望C.超脱D.平复
春季正是花开的季节，走在路边可以看到各色各样的花盛开的景象，被风一吹，花瓣随风起舞，就像是被赋予了灵性一样，花瓣落下又像是下了一场花雨，真是忍不住让人想起...
春季正是花开的季节，走在路边可以看到各色各样的花盛开的景象，被风一吹，花瓣随风起舞，就像是被赋予了灵性一样，花瓣落下又像是下了一场花雨，真是忍不住让人想起...
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童
试述学前儿童发展的主要特征。
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（ ）是人体内含量最高的微量元素。A.钙 B.铁 C.锌 D.碘
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