选择题:2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将教学资源分为人力资源,内容资源、场地器材资源、信息资源和( )A.空间资源 B.时间资源 C. 题目分类: 体育学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 2011年颁布的《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》将教学资源分为人力资源,内容资源、场地器材资源、信息资源和( ) A.空间资源 B.时间资源 C.物质资源 D.精神资源 参考答案: 答案解析:
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调,应建立促进学生( )的评价体系。A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》评价强调,应建立促进学生( )的评价体系。A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
足球比赛中两名运动员头部发生了激烈的碰撞,情况严重者可能出现脑震荡,判断脑震荡的主要依据是伤后即刻( )A.短时间失去意识 B.头部明显擦伤 C.血压突然升高 足球比赛中两名运动员头部发生了激烈的碰撞,情况严重者可能出现脑震荡,判断脑震荡的主要依据是伤后即刻( )A.短时间失去意识 B.头部明显擦伤 C.血压突然升高 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
心脏四腔室中,入口最多的是( )A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 心脏四腔室中,入口最多的是( )A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
糖的分解代谢不包括( )A.糖的无氧酵解 B.糖的有氧氧化 C.戊糖磷酸途径 D.糖原的分解 糖的分解代谢不包括( )A.糖的无氧酵解 B.糖的有氧氧化 C.戊糖磷酸途径 D.糖原的分解 分类: 体育学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案