我国社会政策的高层次目标追求的是（ ）。A.社会公平 B.社会服务 C.社会稳定 D.提高生活质量

下列关于社会工作定义的表述中，正确的有（ ）A. 社会工作就是传统的工青妇工作 B. 社会工作是一种以科学的知识和技能协助个人以达到社会与个人的满足与自主的专业

下列属于定性研究特点的是（）A.注重研究事物的一般性和规律性 B.先有研究假设，后收集资料验证 C.注重研究对象的个别性和特殊性 D.以演绎法为主要的研究策略

社会工作者运用“此时此地”的技术让组员表达自己的感受，接纳他人的感受。特别是对沉默的组员要加以鼓励，对说得太多的组员适当加以阻拦。这种技巧是促进组员沟通的...

在社会工作的过程中，社会工作者的能力具有十分重要的意义。社会工作者的能力要求主要包括()。A:技术能力 B:文化能力 C:心理素质 D:持续学习的能力 E:身体

社会工作者最常面临的压力来源不包括()。A:来自家庭的压力 B:来自社会快速变化发展的压力 C:来自朋友的压力 D:来自服务机构的行政压力 E:来自社会对社会工

社会工作研究除了具有社会研究的一般特性外，还含有社会工作本身的要素品味，主要包括()。A:以困难群体及其议题为主要对象 B:采用社会工作视角 C:体现研究者的角

社会工作专业学生小柯利用课余时间在一家社会服务机构做志愿者，为流动儿童提供课业辅导和成长陪伴，小柯作为志愿者的“身份要素”包括()。A:根据自由的意愿作选择 B

某一特殊事件之所以成为危机，需要同时满足以下哪些条件()。A:每个人在成长过程中必然遭受的困难 B:阻碍服务对象重要目标的实现 C:危机服务对象的生命安全 D:

社会工作者在制定服务目标时将服务目标直接可观，运用某种测量工具测量服务目标，杜绝使用消极的改变方向。上述内容中，社会工作者遵循了服务目标制定的()原则。A:可调

某社会工作服务机构进入某老旧小区开展工作。在完成准备阶段的工作后，社会工作者可采取的介入策略和方法有()。A:进行社区需求分析 B:根据居民兴趣推动成立自助小组

某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之...

社区内的人口状况可以通过()等渠道取得。A:区政府 B:当地的社区居委会 C:民政部 D:公安派出所 E:街道办事处

社会服务机构组织的一般结构和职权的类型包括()。A:直线型组织结构 B:直线参谋式组织结构 C:职能式组织结构 D:直线职能式组织结构 E:自上而下型组织结构

社会工作者与服务对象，在变动着的社会情境中，通过持续的互动解决问题。这一过程，符合下列()选项。A:社会工作是一套科学的助人方法 B:社会工作是一个过程 C:社

社区社会工作者袁雪发现新搬来社区的居民对社区的学校，医院等服务机构不熟悉，袁雪特意绘制了地图，并派发宣传单的方式，让新搬来的居民熟悉社会分布，此时，袁雪所...

现在很多女孩子都追求骨感美，认为越瘦越美，有些女孩子为了减肥每天只吃1～2个水果，甚至不吃，结果体重是下降了，甚至远远低于标准体重，但与此同时也患上了厌食...

某社区社会工作者小周在工作中发现，该社区高龄化现象比较突出，急需发展为老服务。由于社区服务资源有限，只能选取部分老年人作为服务对象。小周在制订服务方案时，...

社区工作的目标可分为任务目标和过程目标，所谓过程目标是指()。A:提升社区成员解决问题的能力 B:解决社区中一些特定的社会问题 C:开展社区工作所设定的阶段性目

社会工作者在开展小组工作实务时，应掌握与组员沟通以及促进组员沟通两个层面的技巧。下列属于社会工作者与小组组员沟通的技巧是()。A:促进组员相互回馈 B:保持专注