题目内容：
教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。
A.系统归纳 B.比较异同 C.领悟主题 D.巩固练习
参考答案：
答案解析：
选择题：教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时，采用概念图的形式进行小结，这种结束方式属于()。A.系统归纳 B.比较异同 C.领悟主题 D.巩固练习
- 题目分类： 生物学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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某男性患有红绿色盲，有关叙述正确的是()。A.该男性的父亲一定患有红绿色盲 B.该男性的红绿色盲基因不会遗传给后代 C.该男性的神经细胞中存在红绿色盲基因
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快速繁殖杜泊羊的流程如图3，相关叙述正确的是( )。A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理 B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精
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教师在讲授“细胞的增殖”时，播放文昌鱼胚胎发育视频，引导学生思考，激发学生的兴趣，自然引入正题，这种导入方式属于()。A.直观导入 B.设疑导入 C.经验导
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关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()。A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B.细胞衰老后有色素沉积 C.细胞凋亡受基因控制，不利
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《齐鲁晚报))2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是()。A.“粗
《齐鲁晚报))2009年7月15日报道，某省十几个城市的玉米患“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。关于“粗缩病”病毒的叙述错误的是()。A.“粗