选择题：简述显性课程与隐性课程的关系。

学生失范行为的社会学解释有（）A、“差异交往说” B、“控制缺乏说” C、“心理缺陷说” D、“挫折一侵犯说” E、“手段 目标说”

下列选项中，不属于终身教育理论的要点的是A、学习的主体是课程和教师 B、连续性一整体性 C、广泛采用创造性的教育方法 D、广泛采用小组学习法

记忆的发展是从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生的 身心发展具有（）A、顺序性与阶段性 B、不均衡性 C、个体差异性 D、

被称为“近代实验科学的鼻袓”的是（）A、培根 B、梅伊曼 C、拉伊 D、夸美纽斯

试述教学评价与测量及测验的关系。