选择题:奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。 A.认知内驱力 B.直接的内驱力C.自我提髙的内驱力 D.间接的内驱力E.... 题目分类: 教师招聘(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )。 A.认知内驱力 B.直接的内驱力C.自我提髙的内驱力 D.间接的内驱力 E.附属的内驱力 参考答案: 答案解析:
认知领域的教学目标有( )。A.知识 B.领会C.应用 D.分析E.综合与评价 认知领域的教学目标有( )。A.知识 B.领会C.应用 D.分析E.综合与评价 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
群体发展的最高阶段是( )。A.松散群体 B.联合群体C.非正式群体 D.集体 群体发展的最高阶段是( )。A.松散群体 B.联合群体C.非正式群体 D.集体 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是 ()A.形象思维 B.发散思维C.聚合思维 D.直觉思维 将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是 ()A.形象思维 B.发散思维C.聚合思维 D.直觉思维 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案
为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很... 为了把课上得更生动形象,马老师今天带来了不少直观教具,有标本、图片,还 有实物。进教室后,他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上,他想,今天的上课效果 一定很... 分类: 教师招聘(小学) 题型:选择题 查看答案