选择题:注视发光的灯泡几秒钟.再闭上眼睛,就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是()。A.感觉后效 B.感觉对比 C.感觉适应 D.联觉现象 题目分类: 教育教学知识与能力(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 注视发光的灯泡几秒钟.再闭上眼睛,就会在眼前的黑色背景上产生与灯泡相似的光亮。这种现象是()。 A.感觉后效 B.感觉对比 C.感觉适应 D.联觉现象 参考答案: 答案解析:
教师施教应由具体到抽象,由浅入深,由易到难,由简到繁,由低级到高级,循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D. 教师施教应由具体到抽象,由浅入深,由易到难,由简到繁,由低级到高级,循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D. 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
“左手画圆,右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。A.广度 B.分散 C.分配 D.转移 “左手画圆,右手画方”描述的现象在心理学中被称为注意的()。A.广度 B.分散 C.分配 D.转移 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案
教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是()。A.在教育教学工作的过程中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习 教师提高教学水平最经常、最普遍的形式是()。A.在教育教学工作的过程中学习提高 B.参加函授、电大课程学习 C.参加自学考试 D.脱产学习 分类: 教育教学知识与能力(中学) 题型:选择题 查看答案