选择题:材料:小雪的母亲逢人便夸她的女儿多么聪明,在班上学习总是前几名,而且,在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖,可谓多才多艺。然而美中不足的是,她与同...

题目内容:

材料: 小雪的母亲逢人便夸她的女儿多么聪明,在班上学习总是前几名,而且,在书画、歌咏比赛中获得了市里的一、二等奖,可谓多才多艺。然而美中不足的是,她与同学相处不好,同学关系紧张。由于小雪多才多艺,学习又好,再加上家庭比较富有,她时常瞧不起班上的其他同学。在学习上,如果有同学向她请教问题,她会随口说:“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时,她也会说:“这衣服太不好了,买件贵点儿的穿吧。”她就是这样,给人的感觉仿佛她就是“小公主”。她很傲,有时自己做错事了,也不承认,还多方辩解,甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。 问题: (1)材料反映的是什么现象,产生的主要原因是什么? (2)结合上述材料,谈谈如何矫正该心理现象。

答案解析:

中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”这提示我们...

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我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母,择邻处”,体现的是()。A.遗传素质对人的发展的影响 B.环境对人的发展的影响 C.学校教育对人的发展的影响 D.成熟对

我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母,择邻处”,体现的是()。A.遗传素质对人的发展的影响 B.环境对人的发展的影响 C.学校教育对人的发展的影响 D.成熟对

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为了激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思,最后给出评价。周老师所运用的评价...

为了激励学生学习,帮助学生有效调控自己的学习过程,使学生获得成就感,周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思,最后给出评价。周老师所运用的评价...

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老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

老师带领学生去贫困地区的学校看望当地学生.并为他们捐献衣服,这体现了()的德育方法。A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

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被人们称为“教育思想泰斗”,专门从事教育工作,著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。A.马卡连柯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.凯

被人们称为“教育思想泰斗”,专门从事教育工作,著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是()。A.马卡连柯 B.赞可夫 C.苏霍姆林斯基 D.凯

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