题目内容：
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
巧用瓶盖
小小瓶盖别丢掉，排列组合多巧妙。
妙用以后就知道，变废为美真美妙。
参考图片
请根据上述材料完成下列问题
[问题1][简答题]
什么是美术设计中的“排列组合”？（10分）
[问题2][简答题]
如指导低年段小学生学习，试拟定教学目标。（10分）
[问题3][简答题]
依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。（20分）
答案解析：