题目内容：
班级管理体现 了{pz_填空}和{pz_填空}之间的双向活动,是一种{pz_填空}的关系。
参考答案：
选择题：班级管理体现 了{pz_填空}和{pz_填空}之间的双向活动,是一种{pz_填空}的关系。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
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班集体的基本特征包括（ ）A.明确的共同目标 B. —定的组织结构 C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围 E. 一定的共同生活的准则
班集体的基本特征包括（ ）A.明确的共同目标 B. —定的组织结构 C.学生自我管理、自我教育 D.集体成员之间平等、心理相容的氛围 E. 一定的共同生活的准则
下列关于班主任的认识中，正确的有（ ）A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B.班主任是中小学生健康成长的引领者 C.班主任要努力成为中
下列关于班主任的认识中，正确的有（ ）A.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 B.班主任是中小学生健康成长的引领者 C.班主任要努力成为中
班主任角色定位的误区有（ ）A.唯我独尊，师道尊严 B.歧视学生 C.枯燥乏味，缺乏情趣 D.依靠家长解决问题 E.事无巨细，事必躬亲
班主任角色定位的误区有（ ）A.唯我独尊，师道尊严 B.歧视学生 C.枯燥乏味，缺乏情趣 D.依靠家长解决问题 E.事无巨细，事必躬亲
班级的社会化功能主要包括（ )A.传递社会价值观，指导生活目标 B.满足需求的功能 C.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 D.教导社会生活规范，训练社会
班级的社会化功能主要包括（ )A.传递社会价值观，指导生活目标 B.满足需求的功能 C.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 D.教导社会生活规范，训练社会
“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。A.主体性 B.集体性 C.阶级性 D.独立性
“教师能做的,教务处不做，学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（ ）原则。A.主体性 B.集体性 C.阶级性 D.独立性