选择题:教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了( )。 A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律 参考答案: 答案解析:
在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是( )。A.教育 B.文化 C.国家的建立 D.学校的出现 在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是( )。A.教育 B.文化 C.国家的建立 D.学校的出现 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
班级组织建构的首要原则是( )。A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 班级组织建构的首要原则是( )。A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
{pz_填空}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。 {pz_填空}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
做好班主任工作的前提和基础是( )。A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作 做好班主任工作的前提和基础是( )。A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。A.认知模式 B.体谅模式 C.社会学习模式 D.说理教育模式 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )。A.认知模式 B.体谅模式 C.社会学习模式 D.说理教育模式 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案