题目内容：
心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是{pz_填空}，这是高级目标。
参考答案：
选择题：心理辅导的目标：第一是学会调适，这是基本目标，包括调节与适应；第二是{pz_填空}，这是高级目标。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
影响自我效能感形成的因素有（）。A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒
影响自我效能感形成的因素有（）。A.个人自身行为的成败经验 B.替代经验 C.言语暗示 D.情绪唤醒
知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）。A.上位学习 B.下位学习 C.
知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）。A.上位学习 B.下位学习 C.
给学生分配座位，最值得教师关注的是（）。A.减少课堂的混乱 B.照顾优秀学生 C.对人际关系的影响 D.照顾后进学生
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从同化论的角度说，例子到规则的学习属于（）。A.派生下位学习 B.上位学习 C.相关下位学习 D.并列结合学习
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根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德?
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