选择题:秦老师在执教《民间美术的色彩》时,针对教学目标,精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题,通过“民间美术色彩给人怎样的感觉”...

题目内容:

秦老师在执教《民间美术的色彩》时,针对教学目标,精心为学生准备了丰富的实物与图片。他先以“民间工艺品模型”活动导入课题,通过“民间美术色彩给人怎样的感觉””为什么民间美术会形成这样的色彩特征”“民间美术的色彩效果是如何创造出来的”等一系列设问,让学生感知民间美术作品的色彩特征。接着,教师以民间玩具布老虎为例,让学生进一步领会民间美术的造型思维特点。 问题:从优点、问题、建议三方面对该课的教学进行分析与评价。

答案解析:

在欣赏课上,张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后,鼓励学生体验色彩画法。对此,合适的评价是( )。A.欣赏与体验相结合,增强了对作品的理解 B.

在欣赏课上,张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后,鼓励学生体验色彩画法。对此,合适的评价是( )。A.欣赏与体验相结合,增强了对作品的理解 B.

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以下经脉中,经过心的经脉是A.手太阴经B.手少阴经C.手太阳经D.足太阴经E.足少阴经

以下经脉中,经过心的经脉是A.手太阴经B.手少阴经C.手太阳经D.足太阴经E.足少阴经

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硬脊膜外隙()A.A.位于硬脊膜与椎管之间B.腔隙内有脑脊液C.位于硬脊膜与蛛网膜之间D.位于软脊膜与蛛网膜之间E.位于硬脑膜与颅骨骨膜之间

硬脊膜外隙()A.A.位于硬脊膜与椎管之间B.腔隙内有脑脊液C.位于硬脊膜与蛛网膜之间D.位于软脊膜与蛛网膜之间E.位于硬脑膜与颅骨骨膜之间

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肖老师以《古建筑保护》为题,设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学,这种课程设计形式是( )。A.校本课程式 B.主题单元式 C.活动合

肖老师以《古建筑保护》为题,设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学,这种课程设计形式是( )。A.校本课程式 B.主题单元式 C.活动合

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