题目内容：
制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（ ）。
A.政治经济制度 B.社会生产力 C.人口数量与质量 D.文化习俗
参考答案：
答案解析：
选择题：制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（ ）。A.政治经济制度 B.社会生产力 C.人口数量与质量 D.文化习俗
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（ ）。A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学阶段 D.关注学生阶段
一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导问的关系上，说明其处在成长中的（ ）。A.关注任务阶段 B.关注生存阶段 C.关注教学阶段 D.关注学生阶段
荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此反映的哲学道理一致的是（ ）。A.会当凌绝顶，一览众山小 B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 C.两句
荀子曰：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”下列诗句中与此反映的哲学道理一致的是（ ）。A.会当凌绝顶，一览众山小 B.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 C.两句
有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的
有人在1877年号召民众为当前政体的形式和宪法的完整性而战，并指出这是1789年革命的继承者同旧制度特权等级的残余及罗马神权政治代理人之间的斗争。“当前政体”是（）A．君主专制B．君主立宪制C．共和制D．无产阶级专政
某厂家率先改进生产技术、提高劳动生产率，那么，在假定其他条件不变的情况下，该厂在同一时间内（ ）。A.创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利不变 B
某厂家率先改进生产技术、提高劳动生产率，那么，在假定其他条件不变的情况下，该厂在同一时间内（ ）。A.创造的单位商品价值不变，价值总量增多，交换中获利不变 B
美国全面发动“冷战”的标志是（ ）。A.“铁幕演说” B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的出台 D.《北大西洋公约》的签订
美国全面发动“冷战”的标志是（ ）。A.“铁幕演说” B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的出台 D.《北大西洋公约》的签订