素质教育的时代特征是( )。A. 面向全体学生 B. 培养学生的创新精神 C. 促进学生全面发展 D. 促进学生的个性发展

素质教育的时代特征是( )。A. 面向全体学生 B. 培养学生的创新精神 C. 促进学生全面发展 D. 促进学生的个性发展

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首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。 A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯

首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。 A.德国教育家赫尔巴特 B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威 D.捷克教育家夸美纽斯

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教学从其本质上讲,是( )。 A. 一种心理活动 B. —种实践活动 C. 一种认识活动 D. —种文化活动

教学从其本质上讲,是( )。 A. 一种心理活动 B. —种实践活动 C. 一种认识活动 D. —种文化活动

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古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。 A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、...

古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括( )。 A.礼、乐、射、辞、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.算术、几何、文法、...

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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给( )。A.国家 B.地方 C.学校 D.家长

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,要有计划、有步骤地普及九年义务教育,并把其责任交给( )。A.国家 B.地方 C.学校 D.家长

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