在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策

在老师指导下,学生利用图示方式对知识进行归纳整理,以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是()。A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略 D.组织策

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小林诚实、内向、谦虚、勤劳、且具有亲和力。这些描述的是(  )A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知

小林诚实、内向、谦虚、勤劳、且具有亲和力。这些描述的是(  )A.性格特征 B.能力 C.气质 D.认知

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围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程

围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。A.学科课程 B.经验课程 C.综合课程 D.融合课程

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我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子

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