题目内容：
教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（ ）
A.实物直观 B.模像直观 C.抽象直观 D.言语直观
参考答案：
答案解析：
选择题：教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（ ）A.实物直观 B.模像直观 C.抽象直观 D.言语直观
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
2012年辨析：直观教学是教学手段，也是教学目的。
2012年辨析：直观教学是教学手段，也是教学目的。
目标评价模式是由（）提出的。A.泰勒 B.斯塔弗尔比姆 C.斯克里文 D.斯腾豪斯
目标评价模式是由（）提出的。A.泰勒 B.斯塔弗尔比姆 C.斯克里文 D.斯腾豪斯
2013年单项选择：目前我国普通高中设置的主要课程是（）A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.探究课程
2013年单项选择：目前我国普通高中设置的主要课程是（）A.分科课程 B.综合课程 C.活动课程 D.探究课程
2012年单项选择：编写教材的直接依据是（）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.课程说明
2012年单项选择：编写教材的直接依据是（）A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.课程说明
2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论
2012年单项选择：主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）A.学科课程论 B.活动课程论 C.社会课程论 D.要素课程论