题目内容：
简述教育目的的层次结构。
答案解析：
选择题：简述教育目的的层次结构。
- 题目分类： 教育教学知识与能力（小学）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程 B.校本课程 C.地方课程 D.选修课程
为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.A.必修课程 B.校本课程 C.地方课程 D.选修课程
罗素说：“须知参差多态乃是幸福的本源。”给我们的教学启示是教育必须要()。A.抓关键期 B.量力而行 C.因材施教 D.循序渐进
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小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为()。A.挫折现象 B.回退现象 C.抑制现象 D
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三个和尚没水吃的现象属于()。A.社会促进 B.社会抑制 C.社会进步 D.社会退步
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“书目”在文献等级中属于()。A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.四次文献
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