题目内容：
既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（ ）特点。
A.全面性 B.主体性 C.全体性 D.基础性
参考答案：
答案解析：
选择题：既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。这指的是素质教育的（ ）特点。A.全面性 B.主体性 C.全体性 D
- 题目分类： 综合素质(小学)
- 题目类型：选择题
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对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（ ）。A.关注学科的教育理念 B.关注人的教育理念
对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（ ）。A.关注学科的教育理念 B.关注人的教育理念
“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。A.学生的独特性 B.学生的自主性 C.学生的主体性 D.学生的发展性
“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（ ）。A.学生的独特性 B.学生的自主性 C.学生的主体性 D.学生的发展性
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）。A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有个别差异性 C.儿童的身心发展具有不平
下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（ ）。A.儿童的身心发展具有顺序性 B.儿童的身心发展具有个别差异性 C.儿童的身心发展具有不平
“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性
“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。A.学生是完整的人 B.每个学生都有自身的独特性 C.学生与成人之间存在着巨大的差异 D.学生与学生之间
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。A.学生是完整的人 B.每个学生都有自身的独特性 C.学生与成人之间存在着巨大的差异 D.学生与学生之间